Curso Sala Virtual
Principios de economía para comprender modelos de desarrollo
La sociedad de hoy está bombardeada por una cantidad de información que es imposible de procesar correctamente antes de que la información cambie. Un ejemplo de esta situación es la facilidad de compartir opiniones en redes sociales con malas o falsas interpretaciones de datos, lo que significa también llegar a conclusiones erróneas.
Aquello ha derivado en comunicaciones manipuladas por parte de quienes buscan ser electos para un cargo de poder, pintando un escenario que no condice con lo que los datos demuestran. Un ejemplo de aquello es la consigna “Vienen tiempos mejores” que vociferaba un candidato presidencial hace un par de años; este candidato fue electo y el “oasis” de sus discursos terminó explotándole en la cara. Por supuesto, las promesas irresponsables no son exclusivas de un solo sector político, ya que en la búsqueda de ser elegida/o para un cargo con poder, un candidato o una candidata puede llegar a prometer lo que sea.
Este curso quiere hacerse cargo de conceptos económicos básicos para la ciudadanía, a fin de que pueda distinguir con alguna claridad quién habla con responsabilidad, quién “vende humo”, o bien, quién solo quiere infundir miedo sin sustento.
Temas como el precio de la divisa, qué es una política fiscal, qué es el PIB, relevar la importancia del cobre, las relaciones exteriores en temas económicos o entender por qué la ciencia, tecnología e innovación no pueden recibir solo un 0,36% del PIB. En suma, tener fundamentos para criticar el modelo actual y herramientas para proponer alternativas de modelos económicos que puedan solucionar de mejor forma el problema básico que es la escasez, la elección y las múltiples necesidades.
Así, toda ciudadana y todo ciudadano que desee entender la economía para usarla a escala humana es bienvenida y bienvenido a este curso.
El curso será certificado por la UAR, si se cumplen los requisitos de aprobación, y no tiene costo de ningún tipo para las y los participantes.
Las y los participantes reconocerán los elementos relevantes en cada modelo económico y de desarrollo social existente hoy en día, realizando análisis económicos básicos que aborden la contingencia.
Patricio Ayala Espinoza Magister en Gerencia y Políticas Públicas de la USACH. Académico de la Universidad de Santiago por 12 años. Experiencia de más de 25 años en Administración Pública, implementando programas y políticas en el sector Educación. Planificación, ejecución y control de presupuesto institucional en el sector público. Desarrollo de mapas de riesgo institucional. Implementación de sistemas de gestión de calidad. |
La modalidad de Cursos en sala virtual (CSV) de la Universidad Abierta de Recoleta busca la construcción compartida y crítica de saberes que se relacionen de manera dialéctica con los deseos de quienes participen en cada espacio de aprendizaje. La UAR alienta la construcción de saberes imprescindiblemente vinculados a los contextos y memorias de cada participante y de las comunidades donde ellas y ellos se desenvuelven.
El curso Principios de economía para comprender modelos de desarrollo se estructura en 8 semanas, cada una de las cuales contempla como componente central el análisis, la discusión y construcción de saberes para la praxis. Esto, a partir de la información que las y los docentes compartirán en clase sincrónicas y en línea a través de las salas virtuales de la aplicación Google Meet.
Este espacio de interacción virtual está incluido en la plataforma educativa Ucampus, que es donde las y los participantes encontrarán todas las herramientas y los materiales para la construcción de su aprendizaje.
Este es el detalle de las ocho semanas de duración del curso:
Semana | Temas | Objetivo de aprendizaje |
1 | Principios básicos de economía.
| Conocerán los conceptos básicos de la economía: economía como ciencia, escasez, costo marginal, preguntas fundamentales de la economía, factores productivos, elección. |
2 | Modelos básicos de economía como explicación de la realidad económica.
| Conocerán y aplicarán dos modelos de economía, como explicación a fenómenos cotidianos: frontera de posibilidades de producción y el modelo circular de la economía. |
3 | Componentes del mercado.
| Interpretarán el funcionamiento de la oferta y la demanda en mercados perfectamente competitivos. |
4 | Rol del Estado.
| Revisarán las ideas mas comunes del rol del Estado en las economías modernas. |
5 | Ideas básicas de macroeconomía.
| Comprenderán la implicancia de las políticas económicas y financieras, desde la perspectiva macroeconómica. |
6 | Nuevos factores productivos.
| Entenderán el porqué la ciencia, la tecnología y la innovación se consideran hoy como un factor productivo en las economías modernas (comparaciones). |
7 | Modelos económicos parte I.
| Comprenderán la evolución de los modelos económicos parte I. |
8 | Modelos económicos parte II.
| Comprenderán la evolución de los modelos económicos parte II. |
Como ya se ha señalado, este curso -al igual que todos los de esta modalidad llamada Curso en sala virtual– se organiza en semanas.
A partir del lunes 12 de julio podrás acceder al curso en la plataforma Ucampus, donde además encontrarás todas las herramientas para tu aprendizaje.
Pero…ATENCIÓN: un día de cada semana deberás asistir a una clase sincrónica. Estas clases sincrónicas se realizarán los días jueves a las 20:00 PM. De esa manera, la clase sincrónica, el acompañamiento docente y los recursos en la plataforma hacen posible que construyas tu aprendizaje.
Videoclase sincrónica | Día | Hora |
1 | Jueves 15 de julio | 20:00 PM |
2 | Jueves 22 de julio | 20:00 PM |
3 | Jueves 29 de julio | 20:00 PM |
4 | Jueves 5 de agosto | 20:00 PM |
5 | Jueves 12 de agosto | 20:00 PM |
6 | Jueves 19 de agosto | 20:00 PM |
7 | Jueves 26 de agosto | 20:00 PM |
8 | Jueves 2 de septiembre | 20:00 PM |
¿Qué es la clase sincrónica y por qué es importante que te fijes en su día y hora antes de postular?
- Es una videoclase realizada por la o el docente y transmitida en directo, lo que te permitirá interactuar con tus compañeras y compañeros y, por supuesto, con la o el profesor; es decir, podrás dialogar, reflexionar, hacer preguntas, aplicar, opinar. Por ende, es una actividad fundamental para el óptimo aprovechamiento del curso.
- Entonces, como la clase sincrónica es una actividad de aprendizaje fundamental del curso, es importante que postules solamente a cursos que no coincidan en el día y la hora de esa clase.
- En el Programa podrás ver el día que se realizará la clase sincrónica semanal de este curso. Por supuesto, si eres seleccionada/o en él, te indicaremos cómo unirte a cada clase.
Si estás haciendo el curso en el extranjero, recuerda que el horario indicado de la clase siempre corresponde a la hora de Santiago de Chile.
El curso Principios de economía para comprender modelos de desarrollo democratiza el conocimiento y alienta el saber para transformar, de manera que sus participantes sean verdaderos agentes de cambio.
A fin de aplicar una metodología de aprendizaje que permita a las y los participantes el logro de los objetivos, el curso dispone de un cupo máximo para 50 participantes.
Por lo anterior, el proceso de incorporación tiene dos etapas: postulación y selección.
Postulación.
- Pueden postular personas, en Chile o en el extranjero, cuya edad sea 15 años o más.
- Cada persona puede postular a la cantidad de cursos que desee.
- El orden de tus postulaciones indica preferencia. Es decir, se entenderá que el curso al que postulas en primer lugar es el de tu mayor preferencia y así sucesivamente los restantes.
- Puedes realizar tu postulación hasta el domingo 4 de julio de 2021. A las 23:59 de ese día se cerrará el proceso de postulación.
- Puedes modificar tus postulaciones las veces que desees dentro de ese mismo plazo.
- Para postular, haz clic en el botón “Postulación” que se encuentra en la parte inferior de la imagen del curso, o bien, en este VÍNCULO.
Selección.
- La selección consiste en procesar las postulaciones para asignar los cupos disponibles en cada curso.
- Este proceso es realizado en forma automática por la plataforma educativa que ha sido programada para ese fin. Se aplicarán los siguientes parámetros:
- Cada postulante será incluida/o hasta en dos cursos como máximo.
- Si postulas a dos o más cursos que tienen choque de horario (o sea, coinciden en el día y la hora de la clase sincrónica), serás seleccionada/o en solo uno de ellos.
- Para asignar los cupos, se considerará el hecho de vivir en Recoleta, la equidad de género y la preferencia del curso manifestada en el orden de tus postulaciones.
- Una vez completados los cupos del curso, será conformada una lista de espera con postulantes. Estas/os podrían incorporarse al curso, de acuerdo a la asistencia de las y los seleccionados durante la primera semana de clases. Por lo tanto, quienes no sean seleccionados, deben seguir atentas/os a su correo electrónico durante esa semana.
Comunicación de resultados.
- Los resultados de la postulación se informarán en www.uar.cl y al correo electrónico de cada postulante que haya sido aceptada/o, el jueves 8 de julio de 2021.
Si tienes alguna duda respecto a este curso, su realización y postulación, por favor, escríbenos al correo electrónico [email protected]